Cuando utiliza el habla, suele omitir los sonidos finales de las palabras. Si el interlocutor no conoce el contexto, puede resultarle difícil entender qué es lo que quiere decir Dominick.
Cuando era muy pequeño, debido a sus limitaciones en el habla, solamente era capaz de pedir cosas y le resultaba muy difícil expresarse más allá de eso. Empezó a utilizar la CAA cuando tenía siete años y ahora puede expresarse plenamente mucho más fácilmente: hace preguntas, explica historias y es capaz de establecer vínculos con los demás.
Dominick vive con su tía, su tío y su perro Cody. Cuando está en casa, le gusta salir a pasear en bici por las calles de su barrio, jugar a videojuegos en la Xbox 360 y ver series de animación. Es una persona muy responsable y siempre hace las tareas de casa: saca la basura, pasea al perro y ayuda en la cocina. Le gusta que su habitación esté limpia y ordenada.
Cuando está en el instituto, valora mucho que sus compañeros se tomen el tiempo necesario para escucharle cuando habla o utiliza su dispositivo para expresarse. Le encantan las clases de arte, ya que puede dibujar todo lo que se le ocurre. No tiene novia porque quiere centrarse en sacar buenas notas, pero tiene muchísimos amigos, especialmente sus compañeros del equipo de fútbol americano. Dominick tiene planeado acceder a un programa de educación superior y seguir jugando al fútbol americano. Le gustaría estudiar alguna cosa relacionada con el arte, pero no sabe exactamente qué tipo de trabajo le gustaría hacer después de graduarse.
Dominick empezó a utilizar CAA basada en pictogramas en un iPad. Sin embargo, no le gustaba tener que llevar un dispositivo tan grande a todas partes. Cuando empezó a ir al instituto, su equipo de asistencia le recomendó utilizar un iPad mini, un dispositivo que le pareció bastante más práctico. Sin embargo, unos cursos más tarde volvió a mostrar reticencias a la hora de llevar consigo el dispositivo, así que se decidieron por uno de bolsillo.
Para entonces, Dominick ya sabía escribir mucho mejor porque se había acostumbrado a escribir las palabras letra por letra para hacerse entender, por lo que su logopeda creyó que podría ser un buen momento para pasar a un sistema basado en texto.
Cuando empezaron a trabajar con Proloquo4Text, Dominick y su logopeda crearon frases para almacenar en Habla rápida en las que incluyeron jerga para que pudiera hablar como sus compañeros del instituto. Enseguida se acostumbró al iPod y lo lleva consigo a todas partes. Dominick escogió la voz de Scott, ya que considera que es la que se parece más a la suya. A veces, bromeando, habla con la voz de Bad Guy. Sería muy positivo para Dominick poder contar con una función de texto predictivo más sólida y flexible dada su discapacidad intelectual y su dificultad para la ortografía.
Proloquo4Text, además de permitir que Dominick se comunique para distintos propósitos, también le ha ayudado a desarrollar un vocabulario más extenso. Antes de tener su dispositivo, prácticamente solo usaba aquellas palabras que podía decir en alto. Por este motivo, no solía utilizar palabras largas. Ahora puede hablar de lo que sea. Aunque a veces no escriba las palabras correctamente, la mayoría de sus amigos entienden lo que quiere decir mirando las letras que ha escrito. La única cosa que le gustaría a su logopeda es que Proloquo4Text tuviera más en cuenta los errores en su motor de predicción.
Dominick también puede usar la CAA para enviar mensajes a sus compañeros en forma de mensaje de texto, correo electrónico o hacer publicaciones en las redes sociales como los demás. Utilizar CAA le cambió la vida.
