La communication est une aventure
Prenez une carte, jetez y un coup d'œil, profitez du voyage et... ne nourrissez pas les animaux !
Télécharger la carte des contrées de la communication autistique
Les personnes avec un trouble du spectre de l’autisme communiquent souvent d'une manière différente de celle des personnes sans TSA. Accepter les personnes avec un TSA signifie également accepter, comprendre et adopter toutes les façons dont ces personnes communiquent.
De nombreuses personnes avec un TSA utilisent la CAA comme mode de communication principal, et d'autres l'utilisent en cas de besoin. Un nombre encore plus important d'entre elles pourraient bénéficier de son intégration dans leur vie.
L'écholalie est le fait de répéter des mots ou des sons (sans que quelqu'un ne vous le demande).
Par exemple, des paroles de chansons, des mots isolés, des répliques de films ou de programmes télévisés, des bruits ou des sons non verbaux.
Certaines personnes avec un TSA ne peuvent pas ou n'utilisent pas le langage parlé pour communiquer.
Elles peuvent utiliser différentes formes de CAA (communication améliorée et alternative), par exemple des applications basées sur des symboles ou du texte, des tableaux de communication, la langue des signes ou d'autres méthodes d'expression orale.
De nombreuses personnes avec un TSA se situent dans l'espace entre l'incapacité à faire usage de la parole et la capacité à pleinement utiliser la parole. Ces îlots englobent une partie de l'espace entre l'incapacité et la pleine capacité à faire usage de la parole.
La scénarisation fait référence à un langage planifié, qu'il s'agisse d'une conversation essentielle, d'un monologue apaisant ou d'une plaisanterie ! Ces textes peuvent être élaborés ou simples, des phrases répétées et mémorisées, ou des notes mentales et des listes à puces.
Les personnes avec un TSA ont tendance à interpréter le langage mot à mot, de manière littérale. Elles ne comprennent pas automatiquement ce qui est sous-entendu, mais seulement ce qui est dit littéralement. Elles ont souvent du mal à prendre en compte le caractère contextuel ou à interpréter un sens caché.
Les personnes avec un TSA pensent et traitent les informations à leur manière. En raison de la structure de leur cerveau, leur processus de pensée semble souvent non linéaire et ils peuvent donner l'impression de « prendre le chemin le plus long » pour arriver à leur but lorsqu'ils parlent.
Pour de nombreuses personnes avec un TSA, les implications, les allusions et les suppositions sont difficiles à interpréter. Elles ont tendance à être plus directes dans leur communication, à utiliser moins de subtilité ou de langage codé, et à parler franchement.
Certaines personnes avec un TSA ont recours à la langue parlée occasionnellement, ou même souvent, mais pas systématiquement. Ces personnes peuvent avoir recours à la CAA (communication améliorée et alternative) lorsque la parole n'est pas la meilleure option pour elles.
En raison de la quantité d'informations que le cerveau autiste absorbe et de la façon dont les connexions fonctionnent, les personnes avec un TSA ont souvent besoin de plus de temps pour traiter les informations et pour réagir.
On parle de stimulation vocale lorsque la personne a recours à l'auto-stimulation en émettant différents sons avec sa bouche ou sa gorge, en émettant un grognement, en chantant des chansons ou en prononçant des mots ou des phrases réconfortantes.
Le mutisme situationnel, également connu sous le nom de mutisme sélectif, se produit lorsque la réaction d'anxiété d'une personne l'empêche de parler, même si elle le désire.
Certaines personnes avec un TSA répètent en boucle les mêmes mots, ou répètent la même pensée avec des formulations différentes. Elles n'ont peut-être pas conscience qu'elles se répètent.
La diffusion d'informations est un mode de communication et de conversation courant chez les personnes avec un TSA.
C'est le cas lorsqu'une personne avec un TSA partage en une seule fois une grande quantité d'informations sur un sujet ou une passion, généralement de manière très détaillée et longue.
L'apraxie est un trouble neurologique qui affecte les trajectoires cérébrales impliquées dans la planification de la séquence de mouvements nécessaires à l'exécution d'une tâche.
Une personne atteinte d'apraxie de la parole a du mal à dire ce qu'elle veut dire correctement et de manière cohérente.
Prenez une carte, jetez y un coup d'œil, profitez du voyage et... ne nourrissez pas les animaux !
Télécharger la carte des contrées de la communication autistique
Rejoignez plus de 10 000 utilisateurs de CAA, professionnels, parents et éducateurs en vous inscrivant à notre newsletter !