Mijn dochter Maggie gebruikt ondersteunde communicatie (OC). Ze begrijpt niet goed wat er aan de hand is en hoe COVID-19 ons leven beïnvloedt. Haar dagelijkse routine is veranderd omdat school gesloten is. Haar favoriete uitstapjes gaan niet meer door. Het lijkt wel een soort winterslaap! Ik merk aan alles dat ze zich zorgen maakt. Hoe leg ik een abstract idee als een virus uit aan iemand die slechts één of twee symbolen tegelijk gebruikt in haar communicatie?
Met behulp van OC uitleg geven over Corona
Maggie begrijpt abstracte ideeën het beste als we ze uitleggen met behulp van haar OC. Ze heeft visuele ondersteuning nodig om nieuwe concepten te begrijpen. Speciale pagina's maken in haar OC-apparaat is verleidelijk. Ik kan nieuwe symbolen en afbeeldingen toevoegen voor alle nieuwe woorden die we horen. Maar dat zijn er ontzettend veel: quarantaine, pandemie, social distancing en nog veel meer.
Gelukkig heb ik niet veel nieuwe woorden nodig. Maggie heeft een uitgebalanceerd OC-systeem. De woorden die al in haar OC staan, zijn praktisch toereikend. Een pandemie is bijvoorbeeld 'dat veel mensen op hetzelfde moment ziek worden'. COVID-19 is 'een heel klein virus dat ons ziek kan maken'. We houden afstand, oftewel: 'we blijven thuis om te zorgen dat niemand ziek wordt'. Als we ziek worden, gaan we in quarantaine 'zodat het virus niemand anders ziek kan maken'.
Met behulp van de woorden die Maggie dagelijks gebruikt kan ik uitleggen wat er aan de hand is. Op deze manier leert Maggie om normale, alledaagse woorden op een nieuwe manier te gebruiken. Dit is een belangrijke vaardigheid voor een OC-gebruiker. Er zullen altijd woorden ontbreken in haar OC-systeem, maar ik kan haar leren om de woorden die ze wel heeft optimaal te gebruiken.
Op verschillende manieren praten over het coronavirus
Dit is ook een mooie gelegenheid om Maggie te laten zien hoe ze haar toetsenbord kan gebruiken om woorden te spellen. Ik spel alleen woorden die we niet vaak gebruiken. Maggie is bezig om de letters en hun klanken te leren, dus ik richt me alleen op de beginletter: 'Corona.. Ik hoor een C.' Door het ontbrekende woord te spellen, ziet Maggie dat haar toetsenbord een krachtig communicatiemiddel kan zijn. Als ik bijvoorbeeld zeg: 'het virus, C', dan kan ze daaruit afleiden dat ik het over 'corona' heb.
5 Tips om over het coronavirus te praten
1. Bespreek WAT er gebeurt.
Er is een virus dat mensen ziek maakt. Het virus gaat van mens naar mens. We blijven thuis zodat het virus niet bij ons kan komen en ons ziek kan maken. We wassen onze handen om het virus van ons af te spoelen. Veel andere mensen blijven ook thuis. Als we allemaal thuisblijven, worden we allemaal niet ziek. Als we het virus bij ons komt en we heel ziek worden, gaan we naar het ziekenhuis. Daar helpen de dokters en verplegers ons.